ILUSTRASI HAKEKAT PENDIDIKAN NON FORMAL

0
Dibaca 2.138
Roni Badra Hirawan

ILUSTRASI HAKEKAT PENDIDIKAN NON FORMAL Dlm Pendidikan Nonformal seseorang yg mrasa dianugrahi ilmu agama, stiap sepulang mencari nafkah tanpa perlu legalitas, melaksanakan mengajar ngaji anak2 sekampungnya. Dlm proses perjalanannya, kmudian orangtua2 secara ikhlas rutin berinfak/bersodaqoh untuk pengadaan dan penambahan alat bantu belajar dan untuk tambah2 penghasilan pa Ustadz yg tlah ikhlas mengajarkan ilmu agama pd anak2nya…

Dlm Pendidikan Nonformal tukang kayu, tukang tembok, tukang servis kendaraan/elektronik, tukang jahit, tanpa persyaratan formal terbuka menerima pemuda yg tuna ilmu, keterampilan dan tuna karya untuk magang menjadi laden bangunan, asisten servis, asisten menjahit. Sbg suatu proses alami dimilikinya ilmu/keterampilan spesifik tukang kayu, tukang tembok, tukang servis, tukang jahit yg menjadi landasan kemampuan sbg pemborong bangunan yg handal, sbg pengada jasa servis besar, sbg konveksi pakian berjaringan lua
s…

Dlm Pendidikan Nonformal SEYOGYANYA para mahasiswa/mahasiswi sbg tanda syukur nikmat atas anugrah yg telah diterimanya dan dlm rangka lebih memperdalam srta memperluas ilmu yg sdg dipelajarinya agar mampu diimplementasikan secara nyata dan bermakna sehingga berdampak pd amal pahala, disela sela waktu senggang disekitar tempat tinggalnya melakukan aktivitas sintesa koherensi maupun analisis korespondensi yg hasil evaluasinya menjadi bahan untuk di transformasikan pd yunior2 di kampungnya maupun bahan untuk pembuatan jurnal ilmiah atau karya tulis/nyata lainnya…

Dlm Pendidikan Nonformal SEYOGYANYA guru2 pendidikan formal sbg bentuk syukur nikmat atas anugrah yg tlah diterimanya dan juga sbg ibadah menjalankan petunjuk habluminnanas, disela sela waktu senggang di rumahnya bersedia mengajar tetangganya yg belum bisa baca tulis, dan membimbing pelajar2 yg ada dikampungnya…

Dlm Pendidikan Nonformal SEYOGYANYA para dosen2, pejabat2 formal sbg tanda syukur nikmat atas anugrah dan amanah yg tlah diterimanya dan sbg implementasi dr petunjuk habluminannas selain menjadikan dirinya teladan dan contoh dlm segala aspek/segi dan situasi, bersedia menjadi tempat bertanya dan pemberi petunjuk jalan kluar dr masalah. juga bertindak sbg koordinator, dinamisator terwujudnya kondisi sistem belajar umat setiap saat dan sepanjang usia diskitar lingkungan tempat tinggalnya… Wallahu a lam.

Ditulis oleh Roni Badra Hirawan

Tinggalkan Balasan