Tentang

PROFIL

IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

(IMADIKLUS)

Nama : Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah disingkat IMADIKLUS

Waktu dan Tempat   berdiri : 24 Juni 2006 bertempat di Universitas Negeri Malang

Sekretariat : Bertempat di Universitas Ketua yang terpilih di Kongres

(periode 2009-2011 di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)

Azaz Organisasi : Pancasila

Tujuan : membentuk persatuan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia yang mampu membuktikan eksistensi Pendidikan Luar Sekolah di Indonesia pada khususnya dan Internasional pada umumnya

Identitas Organisasi : Organisasi yang berbentuk Ikatan dan berskala nasional untuk Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia.

Fungsi :

  1. Wadah diskusi seluruh elemen mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia
  2. Wadah pengembangan IPTEK
  3. Wadah pengembangan dan pengaplikasian visi dan misi gerakan-gerakan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
  4. Wadah penyaluran aspirasi pemberdayaan dan persatuan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
  5. Wadah pengabdian kepada masyarakat
  6. Wadah pengembangan bakat minat

SEJARAH IMADIKLUS

2006 2010

Bersumber dari keinginan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah untuk mempunyai wadah komunikasi dan silaturahmi dengan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia, maka pada tanggal 23-25 Juni 2006 bertempat di Universitas Negeri Malang, sejarah awal pembentukan Imadiklus mulai ditorehkan.

Kegiatan yang dipelopori oleh Universitas Negeri Malang diikuti oleh Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri Semarang, dan Universitas Negeri Jember. Keputusan yang muncul pada saat itu adalah pembentukan panitia untuk pra kongres Imadiklus, yang menjadikan Universitas Negeri Malang sebagai koordinatornya.

Setelah melewati berbagai proses yang panjang, dari pertemuan di UNJ (17 Juli 2005) dan pertemuan di UNNES, akhirnya pada tanggal 24-26 Juni 2008 IMADIKLUS resmi terbentuk sebagai organisasi mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah yang bersifat nasional. Kongres ini diadakan oleh Universitas Negeri Malang yang bertempat di PKBM Zam-zam.

Pada kongres ini juga telah dibentuk kepengurusan yang pertama dengan susunan sebagai berikut:

DEWAN PENASEHAT ORGANISASI :

1. Wilayah 1 : Yeni (UM)

2. Wilayah 2 : Dewi (UNNES)

3. Wilayah 3 : Ade Haris (UPI)

4. Wilayah 4 : Santoso (UNIB)

5. Wilayah 5 : Dian (UNPATI)

Ketua Umum : Agung Perbowo (UNESA)

Wakil ketua : Ilmar (UNM)

Sekretaris Umum : Juni Rizki (UNESA)

Bendahara : Marselina (UNDANA)

Koordinator Wilayah :

1. Korwil 1 : Lia (UNEJ)

2. Korwil 2 : Rifky (UNY)

3. Korwil 3 : Nani (UNTIRTA)

4. Korwil 4 : Dony (UNP)

5. Korwil 5 : Zul (UNG)

Dalam kepengurusan ini, IMADIKLUS masih berupaya untuk mencari jatidiri dikarenakan baru pertama kalinya organisasi mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah terbentuk.

Kongres ke II yang dilaksanakan di Surabaya pada tanggal 10 s.d. 14 Desember 2009 telah menetapkan kepengurusan baru periode 2009 – 2011 dan mengambil tema “menggagas solusi alternative di tengah mahalnya biaya pendidikan

Adapun susunan pengurusnya adalah sebagai berikut :

STRUKTURAL KEPENGURUSAN

PERIODE 2009-2011

DEWAN PENASEHAT ORGANISASI :

1. Wilayah 1 : Ali Mustofa (085749662390) UM

2. Wilayah 2 : Nanang Kristanto (02749361431) UNY

3. Wilayah 3 : Ahmad Fauzi (085692807137) UNTIRTA

4. Wilayah 4 : Harmidi (085263509572) UNP

5. Wilayah 5 : Suprianus Batlajeri (081386710015) UNPATI

Ketua Umum : Panji Bahari N.R.

Wakil ketua : Ade Haris Susanto

Sekretaris Umum : Deria Suryani (085694555750) UNTIRTA

Bendahara : Ani Safitri (085694052976) UIKA

Ketua Koordinator Wilayah : Devi Candra UNESA

Koordinator Wilayah :

1. Korwil 1 : Anis Nurul H (085649021788) UNESA

2. Korwil 2 : Ahmad Aqil (085726838001) UNNES

3. Korwil 3 : Rijal Taufiq (085693870002) UNJ

4. Korwil 4 : Shomedran (085767336336) UNIB

5. Korwil 5 : Isramadhan (085255873332) UNM

ANGGOTA

Dalam perkembangannya Imadiklus telah memiliki anggota sejumlah 24 Universitas yang memiliki jurusan / program studi Pendidikan Luar Sekolah, yaitu :

No Perguruan Tinggi Kota Wilayah
1 Universitas Nusa Cendana Kupang
2 Universitas Jember Jember
3 Universitas Negeri Padang Padang
4 Universitas Negeri Malang Malang
5 Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
6 Universitas Negeri Manado Manado
7 Universitas Negeri Jakarta Jakarta
8 Universitas Negeri Yogyakarta Yogyakarta
9 Universitas Negeri Semarang Semarang
10 Universitas Negeri Surabaya Surabaya
11 Universitas Negeri Medan Medan
12 Universitas Sultan Agung Tirtayasa Serang
13 Universitas Negeri Makasar Makasar
14 Universitas Ibnu Khaldun Bogor
15 Universitas Muhamadiyah Pare-Pare Pare-Pare
16 Universitas Siliwangi Tasikmalaya
17 STKIP Siliwangi Cimahi
18 Universitas Darulâ„¢Ulum Jombang
19 Universitas Pendidikan Ganesa Singaraja
20 Universitas Muhammadiyah Kendari Kendari
21 Universitas Palangkaraya Palangkaraya
22 Universitas Riau Pekanbaru
23 IKIP Mataram Mataram
24 Universitas Bengkulu Bengkulu

SEKRETARIAT

Berdasarkan Ad/Art maka ditetapkan bahwa sekretariat pusat bagi IMADIKLUS adalah di Universitas tempat ketua terpilih yaitu di :

Sekretariat : Kampus Serang Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten

Jl. Raya Jakarta KM. 4 Pakupatan Serang

Dan untuk sekretariat Badan Pengurus Harian di :

Komplek Bumi Mutiara Serang

Blok E.13 Pakupatan Serang Banten

COMMENTS

WORDPRESS: 24
  • comment-avatar

    […] ruh perjuangan untuk membantu dan membangun masyarakat mencapai “life long education”. Melalui PLS, saya berharap dapat berkontribusi lebih menciptakan SDM yang berkualitas. Menjadikan Pendidikan di […]

    • comment-avatar

      saya mau masuk di pls ,tapi saya bingung apa itu,karna guru2ku pun menyarankan masuk itu karna saya tidak mampu yg lain,,,,,apa masa depanya jelas kalo pls????

  • comment-avatar

    […] kesengajaan dari kedua pihak  dalam proses pembelajaran merupakan ciri utama pendidikan sekolah dan pendidikan luar sekolah. Pendidikan luar sekolah dan pendidikan sekolah mempunyai ciri umum yang sama, yaitu adanya […]

  • comment-avatar

    […] kesengajaan dari kedua pihak  dalam proses pembelajaran merupakan ciri utama pendidikan sekolah dan pendidikan luar sekolah. Pendidikan luar sekolah dan pendidikan sekolah mempunyai ciri umum yang sama, yaitu adanya […]

  • comment-avatar

    […] warrohmatullohi wabarokatuhh Salam supeerr to all maba PLS dan semua keluarga besar PLS di seluruh Indonesia […]

  • comment-avatar

    […] kesengajaan dari kedua pihak  dalam proses pembelajaran merupakan ciri utama pendidikan sekolah dan pendidikan luar sekolah. Pendidikan luar sekolah dan pendidikan sekolah mempunyai ciri umum yang sama, yaitu adanya […]

  • comment-avatar

    […] tulisan ini, patut kiranya kita memberikan “makna” lebih tentang tema besar yang diangkat pada acara Hari Pendidikan Nasional tahun 2010 yakni ”Pendidikan […]

  • comment-avatar
  • comment-avatar

    […] para pengembang kurikulum atau penulis kurikulum lainnya selama tiga decade yang lalu. Secara jelas tentang model pengembangan kurikulum , dapt dilihat pada gambar […]

  • comment-avatar

    […] para pengembang kurikulum atau penulis kurikulum lainnya selama tiga decade yang lalu. Secara jelas tentang model pengembangan kurikulum , dapt dilihat pada gambar […]

  • comment-avatar

    […] tulisan ini, patut kiranya kita memberikan “makna  lebih tentang tema besar yang diangkat pada acara Hari Pendidikan Nasional tahun 2010 yakni Pendidikan […]

  • comment-avatar

    […] tulisan ini, patut kiranya kita memberikan “makna  lebih tentang tema besar yang diangkat pada acara Hari Pendidikan Nasional tahun 2010 yakni Pendidikan […]

  • comment-avatar

    […] tulisan ini, patut kiranya kita memberikan “makna  lebih tentang tema besar yang diangkat pada acara Hari Pendidikan Nasional tahun 2010 yakni Pendidikan Karakter […]

  • comment-avatar

    […] pengetahuan dan teknologi tentang kesehatan lingkungan dan […]

  • comment-avatar

    […] tercapainya pengendalian dalam suatu organisasi mencakup suatu analisa tentang pola otonomi yaitu hubungan-hubungan struktural yang ditetapkan oleh pucuk pimpinan yang […]

  • comment-avatar

    […] tentang tujuan manusia bersosialisasi dengan manusia […]

  • comment-avatar

    […] tentang tujuan manusia bersosialisasi dengan manusia […]

  • comment-avatar

    […] akan memiliki kualitas hidup. Hal ini sejalan dengan amanat undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3, bahwa; Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan […]

  • comment-avatar

    […] kesengajaan dari kedua pihak  dalam proses pembelajaran merupakan ciri utama pendidikan sekolah dan pendidikan luar sekolah. Pendidikan luar sekolah dan pendidikan sekolah mempunyai ciri umum yang sama, yaitu adanya […]

  • comment-avatar

    […] kita berasumsi bahwa pendidikan hanya identik dengan sekolah, padahal UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dengan jelas mengatakan bahwa pendidikan dapat dilaksanakan melalui dua […]

  • comment-avatar

    […] kita berasumsi bahwa pendidikan hanya identik dengan sekolah, padahal UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional dengan jelas mengatakan bahwa pendidikan dapat dilaksanakan melalui dua […]

  • comment-avatar
  • comment-avatar

    […] mengenai kesetaraan ini diatur dakan UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 26, ayat […]

  • comment-avatar

    […] penelitian ini dilakukan untuk mempublikasikan dan menceritakan kembali tentang sejarah masa lalu kebudayaan Tionghoa. Selain itu, untuk lebih mengetahui apa sebenarnya yang […]